Sin embargo, el cambio más notable no era solo la ausencia de Elena, sino la nueva presencia de algo que la escuela nunca había experimentado antes, un ambiente en el que se celebraban las diferencias en lugar de silenciarlas. David se había convertido en una pequeña celebridad local.
El periódico de la ciudad había publicado un artículo sobre el joven políglota que transformó una escuela y las universidades cercanas comenzaron a enviar cartas ofreciéndole programas especiales para cuando terminara la secundaria. Pero lo que más enorgullecía a David era lo que había sucedido con sus compañeros.
Jessica, una chica que siempre se había sentido tonta en matemáticas, descubrió que tenía talento para la música después de que David la animara a explorar sus pasiones. Marcus, un chico que tartamudeaba y evitaba hablar en público, se convirtió en el mejor orador de la clase después de que David le ayudara a practicar en diferentes idiomas, demostrando que la fluidez no tenía que ver con la perfección, sino con el valor. SRA.
Chen, que se había convertido en la mentora no oficial de David, lo encontró en la biblioteca una tarde de viernes. Él estaba, como siempre rodeado de libros en diferentes idiomas, pero esta vez no estaba solo. Otros cinco alumnos estudiaban a su alrededor, cada uno inmerso en sus propios proyectos.
“¿Cómo te sientes siendo famoso?”, le preguntó ella con una sonrisa. David se rió entre dientes. No me siento famoso. Me siento útil y eso es mucho mejor. Tu madre debe de estar orgullosa. Los ojos de David brillaron. Lloró cuando se enteró de toda la historia. Dijo que mi abuelo también estaría orgulloso, no por los idiomas que aprendí, sino por la forma en que usé mi voz cuando fue necesario.
Esa misma tarde, David recibió una carta inesperada. Era de Elena Morrison. No era una disculpa. Aún no estaba preparada para eso, sino una confesión dolorosa y sincera. David, decía la carta, he pasado meses tratando de entender por qué reaccioné tan mal ante tu presencia. He descubierto algo sobre mí misma que me cuesta admitir. Tenía miedo. Miedo de que un alumno supiera más que yo.
Miedo de perder el control miedo a que mi propia mediocridad quedara al descubierto. No te merecías nada de lo que te hice. Ningún alumno se lo merece. Ahora estoy en terapia y trabajando para comprender de dónde viene esa necesidad de menospreciar a los demás.
